35º Dia – Escolas e Universidades Brasileiras

Dia 27 de maio – Leitura Bíblica: 2Coríntios 3

            Como podem os batistas participar da educação brasileira? Eis algumas possibilidades:

1. Todos devemos nos envolver com indivíduos e organizações que estejam empenhados pela melhoria da qualidade das escolas. Em cada cidade há movimentos que visam ou apoiar as escolas em suas melhorias ou reivindicar um papel mais eficiente do Estado na condução dos processos educacionais. Uma boa campanha é a reivindicação de que o ensino seja de tempo integral, com a criança passando o dia na escola.
2. As igrejas locais que perceberem a necessidade de abrir instituições de ensino devem fazê-lo, mas avaliado sempre a sua motivação e atentando cuidadosamente para a legislação educacional, que é bastante precisa e exigente. Em todos os casos, o ideal é que não façam diretamente, mas por intermédio de organizações não governamentais a elas ligadas.
3. Aquelas igrejas ou convenções que mantêm instituições de ensino devem cuidar para não perder o ideal duplo: o de formar cidadãos e o de apresentar Jesus Cristo como a esperança para o país e para o mundo. Esta prática se dá por meio de uma gestão íntegra e transparente e de um serviço educacional de qualidade, que sirvam também como um testemunho sobre Jesus Cristo.
4. Uma área em que todas as igrejas devem pensar é tratar as escolas próximas, públicas ou confessionais, como campo missionário, por mais fechados que sejam. Há 55 milhões de estudantes nas escolas, 78% dos quais na rede pública. Embora a abordagem não seja fácil, precisamos de missionários para as escolas. O público (que praticamente alcança a totalidade da população brasileira) é muito grande para ser desprezado.
5. Naqueles estados em que o ensino religioso foi regulamentado, as igrejas devem considerar a hipótese de capacitar seus membros para se candidatarem às vagas de professores. Mesmo com as restrições que a diversidade religiosa impõem, as oportunidades podem ser largas para professores dotados de conhecimento, caráter e carisma.
6. As igrejas devem também cogitar de formar “escolas de valores”, pensadas como espaços em que os alunos da rede pública ou privada lhes são entregues. No tempo em que ficam nessa escola, são-lhes ministradas aulas (por meio de histórias, preleções e canções) com valores para a vida a partir da Bíblia.

            Israel Belo de Azevedo – Escritor, pastor da IB Itacuruçá – Rio de Janeiro (RJ)

Oremos:

1. Que Deus abençoe as escolas e as universidades brasileiras: 
2. Por direção, seu alunos e professores; 
3. Que as igrejas tornem as universidades e escolas próximas também o seu campo missionário; 
4. Que os estudantes crentes vivam a fé em Jesus Cristo sem nenhuma restrição ou acanhamento; 
5. Que Deus vocacione mais obreiros para um ministério com os universitários; 
6. Pelas bases e equipes da Trans Bahia.